ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАИЯ
ДЛЯ 6 КЛАССОВ
1. Как называются эти линии?
(ломаная, кривая, пунктирная,
прямая)
2. Укажи порядок выполнения
рисунка
3. Основа рисунка животных:
а) овалы;
б) квадраты;
в) треугольники.
4. Определи виды
изобразительного искусства:
а) скульптура;
б) портрет;
в) графика;
г) натюрморт;
д) живопись;
е) архитектура;
ж) пейзаж
5. Определи процесс создания
картины в порядке выполнения:
а) поиск сюжета;
б) задумка;
в) подготовка холста;
г) создание картины;
6. Определи вид композиции:
7. Автор картины «Грачи
прилетели»?
а) Шишкин И.И.
б) Васнецов В.М.
в) Саврасов
8. Автор картины «Утро в
сосновом лесу»?
а) Васнецов В.М.
б) Суриков В.И.
в) Шишкин И.И.
9. Укажи работы Левитана
а) «Рожь»;
б) «Золотая осень»;
в) «Грачи прилетели»;
г) «Март»;
д) «Весна. Большая вода»
10. Что такое графика?
а) Вид изобразительного искусства, который связан с
изображением на
плоскости.
б) Вид изобразительного искусства, который связан с
созданием
объемного изображения.
11. Что такое «ксилография»?
а) печать с камня;
б) рисунок, вырезанный резцом по дереву;
в) рисунок, вырезанный на линолеуме.
12. Выразительные средства
графики:
а) линия;
б) цвет;
в) тень;
г) штрих;
д) контур;
е) тон;
ж) пятно;
13. Что означают понятия –
книжная графика, станковая графика, прикладная графика, компьютерная графика,
плакат:
а) выразительные средства;
б) виды графика;
в) рисунки
14. Что такое плакат?
а) объявление, афиша;
б) броское изображение, выполненное на большом листе бумаги,
сопровождаемое текстом.
в) вид графики;
г) вид изобразительного искусства.
15. Перечисли жанры
изобразительного искусства:
а) пейзаж;
б) графика
в) портрет;
г) натюрморт;
д) архитектура;
е) исторический;
ж) бытовой;
з) батальный;
и) фотографический;
к) анималистический;
л) мифологический.
16. Анималистический жанр
это:
а) изображение группы предметов;
б) изображение животных;
в) изображение растительности;
17. Изобрази, нарисуй животного
Республики Марий Эл (работа в цвете).
ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ
ДЛЯ 7 КЛАССОВ
1. Что означают символические
знаки в народной резьбе и росписи по дереву:
2. Доска, идущая по свесу
крыши, деталь декоративного убранства русской избы:
а) причелина;
б) полотенце;
в) конек.
3. Передача из поколения в
поколение обычаев, навыков, правил:
а) мастерство;
б) традиция.
4. Предмет или
изобразительный знак, имеющий охранительное значение:
а) оберег;
б) талисман;
в) брелок.
5. Девичий головной убор в
виде полосы ткани парчовой или вышитой золотой нитью:
а) кокошник;
б) платок;
в) повязка.
6. Деталь народного мужского
и женского костюма:
а) рубаха;
б) пояс;
в) головной убор.
7. Перечисли типы орнамента:
(растительный, геометрический,
зооморфный)
8. Укажи виды
изобразительного искусства:
а) графика;
б) портрет;
в) скульптура;
г) живопись;
д) натюрморт
9. Определите палитру
народных игрушек:
а) картопольская б) филимоновская в) дымковская
1. красный;
2. желтый
3. зеленый
4. белый
5. синий
6. черный
7. коричневый
8. голубой
10. Игрушки-свистульки:
а) филимоновские;
б) дымковские;
11. Основные элементы росписи
дымковской игрушки:
а) круги
б) овалы
в) клетки
г) волнистые линии
д) точки
е) кольца
ж) все перечисленное
12. Самый первый прием в
Городецкой росписи:
а) оживка
б) замаллевок
13. Природный материал,
используемый в декоративном искусстве, который обладает чудесными свойствами:
а) береста
б) соломка
в) песок
14. Красочный наряд
произведений народных художественных промыслов:
а) роспись
б) оживка
в) лак
15. Художественный народный
промысел, использующий палитру синего и белого:
а) городец
б) гжель
в) хохлома.
16. Основные элементы росписи
хохломы:
а) растительные узоры
б) зооморфные узоры
в) геометрические узоры
17. Отличительный знак,
передаваемый по наследству:
а) герб
в) флаг
18. Имя воина-защитника,
изображенного на гербе Москвы:
а) Константин;
б) Петр
в) Георгий
19. Особые знаки на
щите-гербе, которые рассказывают о его владельце, его достоинствах:
а) символы
б) фигуры
в) эмблемы
20. Часть герба, на который
написаны крылатые слова:
а) девиз
б) лозунг
в) призыв
21. Нарисовать предмет
декоративного прикладного искусства
ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ
ДЛЯ 8-Х КЛАССОВ
1. Что такое «архитектура»?
а) вид изобразительного искусства, произведения которого
имеют
материальный трехмерный объем;
б) зодчество, искусство строить и проектировать.
2. Укажи виды архитектуры:
а) рельефы;
б) объемные сооружения;
в) градостроительство;
г) ландшафтная архитектура.
3. Определи выразительные
средства рисунка:
а) линия;
б) тон;
в) штрих;
г) контур;
д) пятно;
4. Определи направление
штрихов:
а) б) в)
5. Архитектурно оформленный
дверной проем здания. Это:
а) портал
б) арка
в) окно
6.Что такое «арка»?
а) архитектурно оформленный дверной проем здания;
б) полукруглое или криволинейное перекрытие проема,
имеющие
выпуклую форму.
7. Определи виды арок:
а) б) в
(эллиптическая, стрельчатая, полуциркульная)
8. Укажи, порядок выполнение
рисунка:
а) б) в)
9. Определи, порядок
выполнения рисунка:
а) определение светотеневых отношений;
б) композиционное построение группы геометрических тел,
определение перспективного положения предметов;
в) уточнение тональных отношений, обобщение и завершение
работы;
г) уточнение пропорций геометрических тел, удаление линий
построения.
10. Расположи стили
архитектуры по порядку:
а)
ампир;
б) барокко;
в) готика;
г) классицизм;
д) рококо;
е) модерн;
ж) романский;
11. Определи стиль: высокие
стрельчатые арки, порталы, окна; устремленность ввысь; многочисленные
удлиненные статуи:
а) готика;
б) барокко;
в)
классицизм;
12. Укажи характерные черты
стиля «АМПИР»:
а) геометрическая правильность объемов и целостность
(триумфальные арки, колонны);
б) использование военной атрибутики (доспехи, щиты, мечи,
венки)
в) монументальность;
г) изысканные и причудливые формы.
13. К какому стилю относится
памятник К. Минину и Д. Пожарскому на красной площади в Москве:
а) ампир;
б) классицизм;
в) модерн.
14. Укажи название жилищ:
а) б) в)
(юрта, иглу, яранга)
15. Определи правила линейной
перспективы:
а) линия горизонта находится на уровне зрения наших глаз;
б) точка исхода находится на линии горизонта;
в) линии, уходящие в даль, кажутся сходящимися в точке
исхода;
г) линии, находящиеся выше линии горизонта кажутся
опускающимися, ниже линии горизонта – поднимающиеся4
д) все выше перечисленное.
16. Определи положение куба:
а) б)
(угловая перспектива, фронтальная перспектива)
17. Назови элементы
светотени:
а) рефлекс;
б) блик;
в) штрих
г) свет;
д) полутень:
е) собственная тень;
ж) падающая тень.
18. С какой стороны источник
света по отношению к параллелепипеду?
19. Что это произведение
декоративного искусства, выполненное из цветного стекла или другого
пропускающего материала:
а) мозаика;
б) витраж;
20. Обязательная
принадлежность готических соборов:
а) витраж;
б) стрельчатые арки;
в) статуи;
г) все выше перечисленное.
21. Нарисуй пирамиду.
ВОПРОСЫ ПО ГЕОГРАФИИ
ОЛИМПИАДА
6 КЛАСС
0 0
1. Судно терпит бедствие в точке с
координатами 20 ю.ш. и 110 в.д. Береговая охрана какой страны скорее
всего может прийти морякам на помощь?
2. Найдите соответствие между рядами по
принципу «горы – их высочайшая вершина»:
горы: а) Алтай; б) Анды; в) Кордильеры;
г) Тянь-Шань д) Урал
вершины:1) Аконкагуа; 2) Белуха; 3) пик
Победы; 4) Мак-Кинли 5) Народная.
3. Какова температура содержащего водяные пары воздуха
на вершине Эвереста, если на береговой линии в Бенгальском заливе температура
воздуха равна +24 С?
4. Каково давление на вершине шпиля главного здания Московского
университета, если у его подножия атмосферное давление равно 750 мм р.ст.
(общая высота здания МГУ около 238 м)
5. Объясните некоторые явления из
окружающей нас повседневной жизни;
а) почему в
квартирах форточки устанавливают вверху, а батареи внизу;
б)
почему вода в реках летним вечером как парное молоко;
в)
почему жарким летним днем отдаленные предметы кажутся колеблющимися;
г)
почему летом люди предпочитают носить светлую одежду, а зимой – темную;
д)
почему выстиранное белье в ясный день в ясный день обычно быстрее сохнет на
балконе, чем в ванной комнате;
е)
почему термометр на солнце показывает более высокую температуру, чем в тени?
ВОПРОСЫ К ОЛИМПИАДЕ ПО ИСТОРИИ
8 КЛАСС
1. Соотнесите цитату с именем человека,
о котором это было сказано
1. «Единственная светлая голова в
России» а) М.И.Кутузов
2. «О вождь несчастливый! Суров был б) Александр 1
жребий твой»
3. «Шел у меня на левом фланге, но был
моей в) М.Б.Баклай-де-Толли
правой рукой».
4. «Агамемнон Европы»
г) М.М.Сперанский
2. Укажите фамилию, выпадающую из данного ряда.
И.В.Киреевский, Т.Н.Грановский, А.С.Хомяков,
К.С.Аксаков
3. Соотнесите имена исторических деятелей с тем, что
их объединяло
1). Н.Н.Новосильцев и а)
Генералы-герои войны 1812 г.
В.П.Кочубей
2) Н.Н.Раевский и А.П.Ермолов б) Личная дружба и
революционная
3. А.И.Герцен и Н.П.Огарев в) Деятельность в государственных
органах по
подготовке отмены
крепостного права
4) Великий князь Константин г) Видная роль в
преобразованиях
Николаевич и
Н.А.Милютин Александра
1
4. Объедините в логические цепочки имена исторических
деятелей России первой половины Х1Х в. Назовите критерии, положенные, в основу
вашего выбора.
Александр 1, Николай 1, Н.М.Карамзин, М.М.Сперанский,
А.Чарторыйский,
А.А.Аракчеев, А.Х.Бенкендорф, П.И.Пестель, С.С.Уваров,
К.Ф.Рылеев, А.И.Герцен.
5. Впишите пропущенную в перечне фамилию. Ответ
обоснуйте.
П.И. Пестель - … - М.П.Бестужев-Рюмин – К.Ф.Рылеев –
П.Г.Каховский